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さて、先月から後期の授業が始まりました。今学期私が受け持つのはピカピカの中学一年生。どの子も日本語を勉強するのは始めての子達ばかり。今日は1年4組のみんなの3回目の授業です。
始まりのチャイムが鳴ると生徒たちが日本語の部屋(英語の先生と兼用)へやって来るはずなのですが。タイの学校は基本的に授業と授業の間の休み時間がないので、移動のため時間通りに授業が始まることはとても珍しい事で、例によって今日もチャイムが鳴っても私ひとりぼっち。しばらくして、「先生 入っていいですか?」と一番乗りの生徒が顔をぴょこん。「どうぞ」と私が言うと、他の生徒も後に続いて教室へ。先週覚えたばかりの挨拶を口に出しながら入る子や私の名前を連呼してふらふらする子。ただポカンと口を開けて座っている子など様々。
「はい、始めまーす!覚えてますか、朝の挨拶は?」
「こんにちは」
「違いまーす、おはようございます、ですよ。おはようございまーす。」
「おへようごぜいまーん」
とこんな感じで授業が始まります。
今日は、先週の授業で生徒から数字の言い方の質問があったので予定を変更し、数字を用いてのゲームの日にすることにしました。1～6までをあっという間に覚えてくれたので、この日の最後のゲームはフルーツバスケットの数字版。生徒に好きな数字のカードを渡し、椅子で輪を作り、真ん中に生徒を一人立たせます。さあ始めよう!とすると、真ん中のその男の子は急に歌いだし、床ダンスを披露。いつの間にかゲームのために作ったスペースがその男の子のためのステージに。またいつものように生徒のペースです。タイの生徒のエンターテイナーぶりにいつもながら関心。している場合ではないのですが。タイの生徒のいいところは前に立って何か発表するときでも、例えば何か歌を歌って欲しいと言っても、大体の子が嫌がることなくやってのけるところです。授業で照れてるのは私だけかもしれません。
さて男の子が満足したところでゲームを再開。彼が「3」と言うと、3のカードを持った子が立ち上がり、他の椅子に移ります。ゲームが進むにつれ、生徒たちは盛り上がりますが、それに伴い、悪知恵を働かせ隣にしか移動しない子、椅子を付け足す子等が出てきます。そんな子達を見て、自分の子供の頃、このゲームをして遊んだ時の事を思い出しました。やっぱりどこの国でも同じなんですね。
授業の終わりに近づいたので、ゲームを終了し、机と椅子を元に戻して今日の授業は終了。生徒達は「まだやりたーい!」と渋っていたくせに「ありがとうございました。さようなら!」そう言うと、一体どこへ行くのかと言うくらいの全力疾走で生徒達は教室を後にするのでした。
さあ、また次の授業が始まります。けれど生徒はまだ誰も来ていません。ここは微笑みの国タイ、気長に待ちましょう。
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2008.04.21 |
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鈴木 博子(元ノンカイ県ポンチャルン校日本語教師)
NPO法人 ヤイ・夢(む)・Asia 設立準備中
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2007.07.15 |
| 7月15日に芸術の森でアートマーケットを開催します。様々なジャンルのオリジナル作品が出品されています。フリーマーケットとはちがう掘り出し物が見つかるかもしれませんよ。この日はPMFアンサンブル・サンデー(札幌芸術の森 野外ステージ),ミニ・トークコンサート(札幌芸術の森 アートホール アリーナ)なども開催されています。ぜひ遊びに来て下さい。 |
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